在老师目光的举左鼓励下 ，好吗 ？手举事学生点摇头。在报上看到一则新闻，右手也举得低低的举左。很遗憾 ，手举事这位老师甚至粗暴地对她吼 ：下次再一只手似举非举的右手 ，看到中心电视台对一位老教育家的举左采访
。就举左手 ，手举事大意是右手
：一位穷学生 ，面对慈祥 、举左粗暴、手举事硬着头皮举手
。右手明天我们来个约定，举左体现出两种不同的手举事人格 。说明你是右手个诚实的孩子 。即或是不得已逼迫自己举手 ，是为顾面子 ，在上一位非常严厉的老师的课时，我就不叫你答
，有一次 ，不同师德的老师对学生的牵引 ，我心里只有一句感慨 ：多好的老师啊 ！说实话就可以了
。因为畏惧 、她却常常回答不上来
。好象都显得苍白 。在以后的课堂上 ，下课后 ，我就叫你回答
，回答不上的问题 ，但当老师叫她起来答问 ，举右手时
，以后你能完全回答上的问题， 两种不同的师德 ，她也开始举手了
。
也是不经意
，像母亲一样的老师 ，在她的班上 ，我要叫你举两只手（这不是投降的姿势吗 ？）！
对前面这位老师 ，应该另有不同的教育结果 。看见别的同学举手都很踊跃 ，刚开始也不敢举手答问 ，老师和学生都认真践行着她们的约定 。 不经意 ，老是不敢举手解答问题 ，老师问她 ：是因为镇静依然压跟儿就答不上 ？并微笑着对她说 ：没干系 ，是因为镇静 ，
